2025-09-08 10:03 來源：光明日報 作者：趙嘉偉 劉自然 點擊：
這兩天，湖南師范大學物理與電子科學學院喜報連連：學院學子首獲全國大學生物理學術競賽全國一等獎，創下參賽以來最佳成績；物理學專業在湖南省率先完成了教育部師范類專業第三級認證專家進校考查。這些重要成果，標志著學院在構建“卓越教師”與“拔尖創新人才”并重的“雙核共生”培養模式上取得顯著成效。
記者了解到，自2009年起，該專業依托理論物理國家重點學科和教育部重點實驗室，積極響應國家“拔尖計劃”和“卓越教師培養計劃”，構建了以“厚重基礎、科教融匯”為特色的“雙核共生”培養模式。“雙核”分別指向“卓越教師”和“拔尖創新人才”。該模式建立“基礎共享—方向差異—實踐互哺”三級課程體系，并配套“動態分流機制”和“引智—平臺—開放”資源整合機制，依據學生志趣與潛能實施科學分流，推動科研與教學深度互哺，從而促進兩類人才在素養與視野上的全面提升，實現核心能力的共生共進。
2022級學生王維湘的成長經歷是該模式在“拔尖創新人才”培養軌道上的生動體現。 她通過學院“動態分流機制”進入該軌道，在導師指導下，將理論課程所學應用于前沿研究，取得了全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生物理學術競賽二等獎等一系列突出科研成果。同時，她通過參與未來教育家競賽和教育實習，涵養了作為科技工作者所必備的教育使命感與社會責任感。她的歷程集中展現了“方向差異”培養和“實踐互哺”機制在塑造學生前沿突破力與內在驅動方面的良好效果。
近五年來，“雙核共生”模式已惠及學生超過3000人，學生在學術科研、學科競賽和師范技能等方面獲國家級獎項數十項。同時，專業建設同步跨越發展，新增國家級人才12位，建成教育部重點實驗室，獲評國家級黨建工作樣板支部，形成人才輸出與學科建設良性互促的新格局。（光明日報全媒體記者 趙嘉偉 通訊員 劉自然）
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