2025-09-11 10:28 來源：光明日報 作者：蘇靜 余望成 點擊：
湖南師范大學公共管理學院是一個集公共管理、政治學、社會學與哲學四大學科于一體、具有基層治理人才培養豐富經驗的綜合性學院。長期以來，學院始終注重將基層治理真實問題、真實場景深度融入學生知識傳授、能力培養和價值觀塑造全過程，通過推進學科專業交叉融合，系統實施思政礪心、課教礪基、實踐礪能“三礪”工程，切實提高了基層治理人才培養的適切性，為基層地區輸送了大批“下得去、留得住、干得好”的高素質治理人才，形成了特色鮮明的人才培養新范式。
思政礪心：創建思政教育新路徑，厚植使命擔當。學院系統化設計與本科人才成長階段相匹配的“認知—認同—內化”三階遞進價值塑造育人載體鏈，將基層情懷培養貫穿思政教育全過程，將思政教育融入專業課程教學各環節。在傳統課堂之外，建設“田社課堂”和數字化“云課堂”，通過從“講好基層故事”的感知認知，到“做實基層實踐”的認同深化，最終實現“鏈動基層需求”的價值升華，厚植學生“知基層、愛基層”的使命擔當，驅動形成“建基層、興基層”的行動自覺。
課教礪基：重構課程教學新體系，重塑人才培養知識結構體系。學院通過推進學科專業交叉融合，結合校內師資和以基層治理優秀校友為主體的校外師資，打造教研共同體和多元化師資團隊，建設特色基層治理問題庫、案例庫、項目庫等，創新構建對接需求、動態更新的“真實”教學資源與內容體系，按照“基礎共享、核心分立、拓展互選”原則，構建跨學科、模塊化、選擇性的課程體系，全面提升了人才培養知識體系與基層治理需求的適配度。
實踐礪能：重構實踐教學范式，全面提升學生能力素養。學院緊密對接區域基層治理現代化人才需求，主動融入地方經濟社會發展，探索人才培養供給側和需求側全方位契合的實踐創新路徑，系統重構實踐教學范式。構建“基礎—專業—科創—綜合”四模塊實踐教學體系，共建共享基層治理優勢特色實習實訓基地與協同育人平臺，開設多學科交叉實踐課程，打造“行政素質能力大賽”等品牌專業賽事。穩步推進實踐教學與理論教學協同、與基層治理現實需求同步、與學科前沿對接、與學生實踐創新能力培養和價值觀塑造融合，全面增強學生能力與綜合素養。
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